Co jest do zrobienia¶

Utwory, nad którymi pracujemy, w większości zostały napisane co najmniej przed siedemdziesięcioma laty (i właśnie dlatego są dostępne w domenie publicznej, poza rygorami prawa autorskiego). Naszym zadaniem będzie dostosować te teksty do możliwości poznawczych współczesnego ucznia. Jest to więc w pewnym sensie redakcja merytoryczna i językowa. Redakcja merytoryczna polega na objaśnianiu nieznanych pojęć, terminów, sformułowań (np. co to jest świerzop), a redakcja językowa polega na uwspółcześnieniu języka (np. z rzadka zamiast zrzadka itp.).

Objaśnienia merytoryczne, a także wszelkie dodatkowe uwagi, umieszczamy w formie przypisów.
Do naszych zadań należy też przypisanie utworów do określonej kategorii i oznaczenie ich tagami. Kategorie są zewnętrzne (epoka, autor/ka, rodzaj i gatunek literacki) i wewnętrzne, odnoszące się do zawartości utworu (temat, motyw, długość, charakter itp.).

Na wiki będziemy też dyskutować, które lektury dodatkowe dołączać do naszego zbioru.

Co trzeba robić na portalu?¶

Na portal Wolne Lektury będą trafiać teksty opracowane wcześniej na wiki. Naszym najważniejszym zadaniem będzie więc polecanie go uczniom i nauczycielom. Poza tym portal ten będzie zaopatrzony w kilka użytecznych, ułatwiających pracę funkcji. Będzie na nim można układać swój koszyk lektur, wybranych z całego zbioru (np. z dostępnych kilku nowel pozytywistycznych MEN zaleca wybór jednej – i to właśnie będzie miejsce na taki wybór). Ten koszyk każdy nauczyciel i każda nauczycielka będzie mógł/mogła polecić, a nawet zadać swoim uczniom, podając po prostu adres internetowy; uczniowie jednym kliknięciem będą mogli ściągnąć sobie cały zestaw lektur polecanych przez swojego nauczyciela albo swoją nauczycielkę. Kolejnym udogodnieniem będzie możliwość lokalnego (to znaczy np. w swoim koszyku) oznaczania utworów: dodawania własnych tagów, zaznaczania najważniejszych fragmentów, dodawania komentarzy do wiadomości tylko i wyłącznie swoich uczniów itd.

A zatem najważniejszym zadaniem na portalu będzie maksymalne wykorzystywanie wszystkich jego możliwości i polecanie go innym.